În dezbaterea actuală privind politica educațională din Austria, pregătirea copiilor și tinerilor pentru o societate digitală devine un subiect central. Ministrul Educației, Christoph Wiederkehr, urmărește o reformă cuprinzătoare a programelor școlare pentru ciclul superior de liceu (AHS-Oberstufe). Conform viziunii sale, din anul școlar 2027/28 ar trebui introdusă noua materie obligatorie „Media și Democrație”. În plus, ora de informatică urmează să fie extinsă cu domeniul „Inteligență Artificială” (IA) și să primească mai mult timp alocat.
În paralel, o inițiativă condusă de omul de afaceri Alexander Zach a solicitat introducerea unei materii de sine stătătoare pentru educația media. Zach argumentează că teme precum cyberbullying-ul, dezinformarea și modul de gestionare a rețelelor sociale au o importanță atât de mare pentru democrație, încât nu ar trebui tratate doar la nivel interdisciplinar. Competența media trebuie înțeleasă ca un instrument fundamental, similar cu matematica sau engleza.
Pentru finanțarea acestor noi priorități, planul Ministerului prevede reducerea numărului de ore la alte discipline. În special, ora de latină este vizată; orele săptămânale la ciclul superior ar putea scădea de la doisprezece la opt. Aceste planuri stârnesc critici din partea reprezentanților profesorilor și a susținătorilor educației umaniste, care consideră latina o bază importantă pentru gândirea critică și identitatea culturală.
Extinderea competenței medii primește sprijin și prin colaborări media. Postul ORF a lansat o inițiativă împreună cu platforma bildung.ORF.at și oferă, în cooperare cu parteneri precum ziarul zilnic „Der Standard”, ateliere de lucru pentru profesori și clase. Scopul este întărirea capacității de a distinge între fapte și falsuri și transmiterea de instrumente jurnalistice în cadrul orelor de curs.
